さて、あなたが「勉強しようね」とお子様に伝えたとき、お子様が「いやだ」「やらない」と言ってきたりまた勉強中に課題を１問だけやって「おしまい」と伝えてくると、困りますね？ あなたが困る理由はお子様に「勉強をしっかりやって欲しいから」だと思います。 「当たり前だろ」と思うかもしれませんが、例えば以下のことを想像してみてください。 勉強・課題をやりたいと思ったとき、例えばあなたはそのために準備をします。 […]
本ブログページでは「自閉症の有病率」について書いていきたいと思います。 「有病率の調査」は世界の全人口に対して調査ができるわけではないため、サンプルを集めてそのサンプルから有病率を推定したものとなります。 本ブログページでは自閉症の有病率についてはアメリカのデータを参考とします。 アメリカのデータはアメリカ１１州から取られたデータですがその後、日本のデータは横浜市のデータを参考としましょう。 有病 […]
最近は「ABA：応用行動分析コラム」のブログページでもせっせと参考文献を読み込む癖が出てしまって個人的にはちょっと反省です。 本来は個人的な立ち位置としては「ABA：応用行動分析コラム」のブログページは自由に私個人のABA（応用行動分析）のコラムを書いて行く趣旨だったはず。 ただ本や論文を読んでいて「あぁこれはコラムのネタにしよう」などと思ってしまうことも多く、 コラムブログのネタになるかもと思っ […]
先に書いた「（ABA自閉症療育の基礎９２）心理学教科書定番のバンデューラ「模倣」研究、ABA自閉症療育でも使える模倣についての研究（https://en-tomo.com/2021/07/30/albert-bandura-article/）」では、 心理学でも有名なアルバート・バンデューラの一連の研究をご紹介しました。 上のブログページでも最後に少し書きましたが、 私は例えば「あいさつをする」、 […]
2006年アメリカのAmerican Psychological Association（APA）が出した声明について今回まとめて行きます。 この声明をヒントに心理臨床の専門家はどのようなスタンスが求められているのか？ ということを一緒に考えていければと思います。 ブログで参考とした論文はこれ。 原文全文和訳すると参考文献を抜いて「21,309文字」となったので、個人的に大切だなと思ったところをピ […]
本章では「自閉症」について書いて行きましょう。 本章「自閉症」の第１ページ目、本ブログページでは「自閉症とは？」について「診断基準」からご紹介・考えて行ければと思います。 本ブログページでは最初に「自閉症の始まり」と題して、自閉症はいつからあるものなのか？について書いて行きその後、本題の診断基準からみた自閉症について書いて行きます。 自閉症の始まり 本ブログページでは以下の項から2021年現在の自 […]
今回ご紹介する研究はJohn V. Stokes・Michael J. Cameron・Michael F. Dorsey・Elizabeth Fleming（2004）の 「TASK ANALYSIS, CORRESPONDENCE TRAINING, AND GENERAL CASE INSTRUCTION FOR TEACHING PERSONAL HYGIENE SKILLS （私訳：衛生 […]
本ブログページは心理学の教科書に定番で登場してくるバンデューラ「模倣研究」について書いていきたいと思います。 「オペラント条件付け」、「レスポンデント条件付け」、「強化」「罰」「消去」などはABA（応用行動分析学）で主に使用される用語ですが、 「模倣」はABA以外の心理学の領域でも扱われるABAの垣根を越えたもっともっと広い分野で扱われるものです。 本ブログページでは「模倣」の基礎として心理学の教 […]
本ブログページではABA（応用行動分析）の教科書の中にも出てくる「クラス（class）」という考え方をご紹介します。 クラスという考え方を知っているとABA自閉症療育で教えられること、そして分析の幅が広がりますので是非知ってください。 例えばABAの教科書を見ていると以下のようなクラスという表記のついた単語が出現します。 ・ 刺激クラス（Stimulus Class） ・ 反応クラス（または行動ク […]
今日は写真の論文を題材にブログを書いていきます。 また最後にタイトルにある言葉を教えるときは標準語で教えるのか？敬語で教えるか？ということについて個人的な意見を書いていきましょう。 本ブログページでご紹介する松本 敏治・崎原 秀樹・菊地 一文・佐藤 和之 （2014） の論文はかなりキャッチーなタイトルです。 そのタイトルは、 『「自閉症は方言を話さない」との印象は普遍的現象かー教員による自閉症ス […]
