このブログページも引き続き「SST（Social Skill Training：社会的スキル訓練）」の解説です。 どうぞよろしくお願いいたします。 「（ABA自閉症療育の基礎７０）言葉の遅れの少ないお子さんへの適正行動増・問題行動減の療育支援ホームワーク（面接・SST・行動契約）（https://en-tomo.com/2021/01/03/hf-homework-setting/）」 では「面接 […]
ここまでのページでオペランと条件付けの基礎理論を学んでまいりました。 「ABA自閉症療育の基礎１６」から「ABA自閉症療育の基礎５２」まで、 ここまでオペラント条件付けの理論についてイラストにあるユニットについてまなんで来たのですが、その概略についてこのページでは見ていきましょう。 オペラント条件付けのユニットと B .F .Skinner以前の強化への考え方 「（ABA自閉症療育の基礎１６）オペ […]
このページはイラストで言えば、 「ココ」と書かれているところの内容です。 今回のページでは「A」と「C」両方が関わってきます。 ここまでの直近のページでは「弁別刺激」についての知識として「弁別」、そして「般化」について学んで来ました。 前のページ、 「（ABA自閉症療育の基礎４１）オペラント条件付けー般化勾配（https://en-tomo.com/2020/09/20/generalizatio […]
このページはイラストで言えば、 「ココ」と書かれている四角の中に、赤い丸で囲まれている「弁別刺激」のところのページです。 これまで「弁別刺激」について「弁別」と「般化」について学んできました。 般化についてShira Richman （2001） は直接教えていない様々な場面や状況、人に応じて適切な行動を示すこと。また、教えられた型どおりではない応答を示すことと述べています。 「般化」は「弁別」と […]
このページはイラストで言えば、 「ココ」と書かれているところの内容です。 「（ABA自閉症療育の基礎３７）オペラント条件付けー弁別刺激「弁別学習」（https://en-tomo.com/2020/09/10/discrimination-learning/）」 のページでは、 特定の状況下では強化し、特定の状況下では強化しないということを繰り返すと、強化された特定の状況下は「弁別刺激」の意味を持 […]
「（ABA自閉症療育の基礎３６）オペラント条件付けー弁別刺激の確立、エピソード（https://en-tomo.com/2020/09/06/aba-operant-stimulus-control-episode/）」 のページでは「弁別刺激（Discrimination Stimulus）」が日常の中で確立するエピソードについて紹介してきました。 「弁別刺激」はイラストで言えば、 「ココ」と書 […]
「（ABAの基礎１６）オペラント条件付けの基本ユニット（https://en-tomo.com/2020/08/07/operant-basic-unit/https://en-tomo.com/2020/08/07/operant-basic-unit/）」 のページからここまでのページでは イラストでいうと 「ココ」と書かれているところまでを紹介してきました。 これはイラストの 「C：（Con […]
このページまでの、 「（ABA自閉症療育の基礎２０）オペラント条件付けー正の強化と負の強化（https://en-tomo.com/2020/08/15/aba-positive-reinforcement-negative-reinforcement1/）」 「（ABA自閉症療育の基礎２１）オペラント条件付けー正の強化と負の強化で覚えておきたいポイント（https://en-tomo.com/2 […]
「（ABA自閉症療育の基礎２０）オペラント条件付けー正の強化と負の強化（https://en-tomo.com/2020/08/15/aba-positive-reinforcement-negative-reinforcement1/）」 では強化には「正の強化」と「負の強化」という２つのタイプがあることを紹介しました。 このページではABAでは行動が増えた場合、それは「強化」と呼ばれること、 […]
「（ABA自閉症療育の基礎２２）オペラント条件付けー強化の効力に影響を及ぼす要因（https://en-tomo.com/2020/08/17/aba-positive-reinforcement-effect-point/）」 で最後に記載をしましたが、このページで紹介する強化スケジュール（Reinforcement Schedule）は後輩からよく難しいと言われることがある分野です。 確かに専 […]
