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オペラント条件付け

(ABA自閉症療育の基礎77)問題行動が発展し悪化するプロセスー消去バーストとシェイピング

「(ABA自閉症療育の基礎76)子どもと親の相互作用ー支援者側もお子さんからの影響を受け、強化され、消去され・・・(https://en-tomo.com/2021/02/07/child-parent-interaction/)」 のページでは行動を変化させようと療育をしている親側が、実はお子さんの行動変化により、実は親御様側の方がお子さん側から強化を受け、療育行動が強化される という内容を書き […]

(ABA自閉症療育の基礎76)子どもと親の相互作用ー支援者側もお子さんからの影響を受け、強化され、消去され・・・療育モチベーション

ブログページではこれまでABAの理論(例えば、強化、罰、消去など)をご紹介し、基本的にはどのような関わりがお子さんに影響を与えるのかという視点でブログを作成してきました。 このブログページでは、 実は親御様もお子さんの行動から影響を受け、療育を行うことに対する「療育行動」が強化されたり、消去されるという内容を書いて行きます。 この内容を見てもらい、 親御様側が療育行動が強化されるよう、療育をどのよ […]

(ABA自閉症療育の基礎65)オペラント条件付けー問題行動を減らす、適切行動を増やす効果的な療育技法「分化強化」

ABA自閉症療育で一番使用頻度の多いテクニックは何ですか? と専門家に問うと「分化強化(Differential reinforcement)」と答える人が多いのでは無いだろうか? それくらいメジャーな方法、分化強化をこのブログページで解説して行きます。 分化強化は行動を変えることができる「結果操作」の療育技法です。 イラストの赤で囲まれた行動のあとの結果の部分を操作することで行動を変えていくこと […]

(ABA自閉症療育の基礎61)オペラント条件付けースモールステップの指導とシェイピング

このブログページではABA自閉症療育でも使用される「スモールステップ(Small Step)」の指導法と「シェイピング(Shaping)」ついてご紹介します。 「シェイピング(Shaping)」は日本語で「行動形成」と翻訳されているものです。 「スモールステップ」や「シェイピング」を実践していくためには「課題分析」の知識がある方が正しい実施が可能になります。 そのため、 「(ABAの基礎60)オペ […]

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